Педагогическая практика (для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия») учебно-методическое пособие
В пособии излагаются общие вопросы подготовки и проведения педагогической практики, особенности ее организации, критерии оценки сформированности компетенций; приводится описание содержания заданий по подбору диагностических методик для изучения и анализа личности обучающегося с нарушениями речи, алг...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Нижний Тагил
НТГСПИ
2023
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/414605 https://e.lanbook.com/img/cover/book/414605.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 02825nam0a2200277 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 414605 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20240606163524.0 | ||
| 008 | 240606s2023 ru gs 000 0 rus | ||
| 020 | |a 978-5-907753-63-1 | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 376.37(076) | ||
| 084 | |a 74.57я73 |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Педагогическая практика (для студентов, обучающихся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль «Логопедия») |b учебно-методическое пособие |c Петрова С. С. |
| 260 | |a Нижний Тагил |b НТГСПИ |c 2023 | ||
| 300 | |a 156 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a В пособии излагаются общие вопросы подготовки и проведения педагогической практики, особенности ее организации, критерии оценки сформированности компетенций; приводится описание содержания заданий по подбору диагностических методик для изучения и анализа личности обучающегося с нарушениями речи, алгоритм составления психолого-педагогической характеристики ребенка, методике проведения логопедического обследования и составления логопедического заключения для детей с ОВЗ. Студентам показана технология проектирования и проведения индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с обучающимся, консультаций с родителями. Отдельный раздел пособия посвящен нормативной и рабочей документации деятельности логопункта. Также в пособии представлены критерии анализа профессиональной деятельности и среды в соответствии профессиональным стандартом, ФГОС и ФОП. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции НТГСПИ - Психология. Педагогика | |
| 521 | 8 | |a СЭБ | |
| 100 | 1 | |a Петрова С. С. | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/414605 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/414605.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/414605.jpg | ||