Модели нормального и нарушенного нервно-психического развития учебное пособие
В пособии рассмотрены некоторые подходы к оцениванию уровня нервно- психического развития, простые математические модели этого развития и возможности их практического применения. Акцент сделан не на строгости определений и формального описания моделей, а на объяснениях общих идей, лежащих в основе п...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Книга |
| Hizkuntza: | Russian |
| Argitaratua: |
Санкт-Петербург
РГПУ им. А. И. Герцена
2024
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://e.lanbook.com/book/433463 https://e.lanbook.com/img/cover/book/433463.jpg |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
| Gaia: | В пособии рассмотрены некоторые подходы к оцениванию уровня нервно- психического развития, простые математические модели этого развития и возможности их практического применения. Акцент сделан не на строгости определений и формального описания моделей, а на объяснениях общих идей, лежащих в основе подобного подхода к описанию биологических процессов, на примерах нормального и нарушенного нервно-психического развития. В конце пособия в формате толкового словарика разъясняются наиболее важные термины и понятия. Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлениям и специальностям психологии, педагогики и медицины. Оно призвано помочь в овладении понятийным аппаратом и терминологией, которые широко используются в областях на стыке точных и естественных наук. |
|---|---|
| Deskribapen fisikoa: | 84 с. |
| Hartzaileak: | Книга из коллекции РГПУ им. А. И. Герцена - Психология. Педагогика СЭБ |
| Bibliografia: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-8064-3515-7 |