Организация образовательного процесса в профильных психолого-педагогических классах, ориентированного на развитие личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся, в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации методические рекомендации для учителей общеобразовательных школ
В методических рекомендациях представлены концептуальные основы организации деятельности психолого-педагогических классов на современном этапе развития, выявлены особенности развития личностного потенциала и педагогической одаренности учащихся в условиях профильных психолого-педагогических классов,...
Guardat en:
| Autor principal: | Маскалянова С. А. |
|---|---|
| Altres autors: | Елисеев В. К., Коробова М. В., Дормидонтов Р. А., Романова Ю. В. |
| Format: | Книга |
| Idioma: | Russian |
| Publicat: |
Липецк
Липецкий ГПУ
2024
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/472415 https://e.lanbook.com/img/cover/book/472415.jpg |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
-
Возрастная одаренность школьников
per: Лейтес Н. С. -
Признаки одаренности в структуре интеллектуально-личностного ресурса студентов: методологическая рефлексия, проблемы и результаты диагностики, открытые вопросы монография
per: Кибальченко, И. А. -
Психология креативности, одаренности и гениальности учебник
per: Кибальченко, И. А. -
Педагогика детской одаренности: сопровождение развития учебное пособие
per: Парц, О. С. -
Речевое проявление одаренности в кинематографе
per: Илюхин, Н. И.