Оценка уровня сформированности профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций: понятие, технологии и подходы к проведению методические рекомендации
Методические рекомендации разработаны в целях реализации региональной политики в области повышения качества управленческой деятельности, содержат разъяснения по процедурам проведения оценки профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций в Омской области, ориентированы на стан...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | , |
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Омск
ИРООО
2024
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/492194 https://e.lanbook.com/img/cover/book/492194.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Краткое описание: | Методические рекомендации разработаны в целях реализации региональной политики в области повышения качества управленческой деятельности, содержат разъяснения по процедурам проведения оценки профессиональных компетенций руководителей образовательных организаций в Омской области, ориентированы на стандартизацию подходов к оценке уровня сформированности профессиональных компетенций действующих управленцев. Рекомендации составлены учебно-методическим центром внедрения инноваций и стратегического управления в образовании БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» при содействии ЦНППМ. Издание адресовано руководителям и специалистам муниципальных органов управления образованием, методических служб, управленческим командам образовательных организаций. |
|---|---|
| Объем: | 32 с. |
| Аудитория: | Книга из коллекции ИРООО - Психология. Педагогика СЭБ |
| Библиография: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-89982-779-2 |