Экологическая геология учебное пособие для спо
В учебном пособии рассмотрены естественно-научные предпосылки и международные тенденции, лежащие в основе обособления экологической геологии как науки на стыке геологии и биологии; даны базовые основы биологических знаний и приведены краткие сведения о токсическом воздействии химических веществ на ж...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Книга |
| Jazyk: | Russian |
| Vydáno: |
Санкт-Петербург
Лань
2025
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://e.lanbook.com/book/494888 https://e.lanbook.com/img/cover/book/494888.jpg |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | В учебном пособии рассмотрены естественно-научные предпосылки и международные тенденции, лежащие в основе обособления экологической геологии как науки на стыке геологии и биологии; даны базовые основы биологических знаний и приведены краткие сведения о токсическом воздействии химических веществ на живые организмы. Подробно рассмотрено понятие об эколого-геологических условиях, подходах к их оценке и отображению на специальных картах. Приведены сведения о влиянии особенностей состава, строения и свойств компонентов литосферы, а также происходящих в ее пределах процессов на живое. Обозначены перспективы дальнейшего развития экологической геологии как науки о взаимосвязи живой и неживой природы. Для студентов СПО, обучающихся по направлениям «Геология», «Экология и природопользование». Может быть использовано преподавателями для чтения курса лекций, а также специалистами, занимающимися решением проблем экологической геологии, геоэкологии и рационального природопользования. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 288 с. |
| Uživatelské určení: | Книга из коллекции Лань - Экология |
| Bibliografie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-507-52552-2 |