Parlons fran?ais avec plaisir niveau d?butant учебное пособие по практике французского языка
Учебное пособие по практике французского языка адресовано студентам II курса, обучающимся по направлению подготовки «050100.62 - Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык», изучающим французский язык в качестве второго иностранного языка. Пособие включает языковые и речевые задания по д...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Книга |
| Idioma: | Russian |
| Publicat: |
Оренбург
ОГПУ
2015
|
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/73567 https://e.lanbook.com/img/cover/book/73567.jpg |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Sumari: | Учебное пособие по практике французского языка адресовано студентам II курса, обучающимся по направлению подготовки «050100.62 - Педагогическое образование», профиль «Иностранный язык», изучающим французский язык в качестве второго иностранного языка. Пособие включает языковые и речевые задания по девяти лексическим темам, соответствующим программе дисциплины «Практика устной и письменной речи второго иностранного языка». Разработка к каждой теме содержит тексты и разнообразные упражнения к ним, задания для закрепления лексического материала, изучаемых грамматических форм и синтаксических конструкций. Кроме того, в каждой теме можно найти задания с использованием фразеологизмов, лингвострановедческого материала, пословиц, вопросы для организации дискуссий, современные диалоги. В качестве приложения предлагаются конструкции для выражения своего мнения, согласия, отказа, уклончивого ответа, разговора по телефону, написания письма и поздравления, пересказа текста. В учебном пособии приводится список литературы, который будет полезен для глубокого освоения предложенных лексических тем. |
|---|---|
| Descripció física: | 136 с. |
| Destinataris: | Книга из коллекции ОГПУ - Языкознание и литературоведение |
| Bibliografia: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-85859-617-2 |