Этнокультурный подход как фактор социализации учащихся общеобразовательных учреждений в процессе музыкального образования монография
В монографии рассматриваются методологические основы, а также концепция и модель реализации этнокультурного подхода как фактора социализации учащихся общеобразовательных учреждений в процессе музыкального образования, обеспечивающих формирование личности школьника как гражданина своей страны, предст...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Книга |
| Langue: | Russian |
| Publié: |
Саранск
МГПУ им. М.Е. Евсевьева
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://e.lanbook.com/book/74489 https://e.lanbook.com/img/cover/book/74489.jpg |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
| Résumé: | В монографии рассматриваются методологические основы, а также концепция и модель реализации этнокультурного подхода как фактора социализации учащихся общеобразовательных учреждений в процессе музыкального образования, обеспечивающих формирование личности школьника как гражданина своей страны, представителя этноса и мира, готового к успешной деятельности в этнокультурной и поликультурной среде. Книга предназначена для педагогов и студентов высших, средних профессиональных педагогических учебных учреждений, учителей общеобразовательных учреждений и других специалистов в области гуманитарных наук |
|---|---|
| Description matérielle: | 256 с. |
| Public: | Книга из коллекции МГПУ им. М.Е. Евсевьева - Музыка и театр |
| Bibliographie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-8156-0546-6 |