Przejdź do treści

Теория и практика персонифицированного обучения Монография

В монографии представлена психологическая теория и организация персонифицированного обучения в общеобразовательной школе. В качестве психологической основы персонифицированного обучения рассматривается концепция интегративной субъектности человека как форма рефлексивного и арефлексивного самобытия....

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Кондратьев С.В
Format: Монография
Wydanie:1
Seria:Научная мысль
Dostęp online:https://znanium.com/catalog/document?id=375109
https://znanium.com/cover/1098/1098272.jpg
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy