Теория и практика персонифицированного обучения Монография
В монографии представлена психологическая теория и организация персонифицированного обучения в общеобразовательной школе. В качестве психологической основы персонифицированного обучения рассматривается концепция интегративной субъектности человека как форма рефлексивного и арефлексивного самобытия....
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Монография |
| מהדורה: | 1 |
| סדרה: | Научная мысль |
| גישה מקוונת: | https://znanium.com/catalog/document?id=375109 https://znanium.com/cover/1098/1098272.jpg |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|