Теория и практика персонифицированного обучения Монография
В монографии представлена психологическая теория и организация персонифицированного обучения в общеобразовательной школе. В качестве психологической основы персонифицированного обучения рассматривается концепция интегративной субъектности человека как форма рефлексивного и арефлексивного самобытия....
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Materialtyp: | Монография |
| Upplaga: | 1 |
| Serie: | Научная мысль |
| Länkar: | https://znanium.com/catalog/document?id=375109 https://znanium.com/cover/1098/1098272.jpg |
| Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|