Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) Учебное пособие
Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов сопровождаемые приме...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Учебное пособие |
| Редакция: | 2 |
| Online-ссылка: | https://znanium.com/catalog/document?id=367500 https://znanium.com/cover/1213/1213100.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03312nam0a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\infra-m\znanium\bibl\1213100 | ||
| 003 | https://znanium.com/catalog/document?id=367500 | ||
| 005 | 20201019000000.0 | ||
| 010 | |a 978-5-98704-623-4 | ||
| 100 | |a 20201019d2020 m y0rusy0150 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) |e Учебное пособие |f Государственный университет управления | |
| 205 | |a 2 | ||
| 210 | 1 | |a Москва |c Издательская группа "Логос" |d 2020 | |
| 215 | |a 280 с. | ||
| 330 | |a Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения». | ||
| 333 | |a ВО - Бакалавриат | ||
| 606 | |a Педагогика. Образование |x Организация образования |2 local | ||
| 608 | |a Учебное пособие |2 local | ||
| 675 | |a 370 |z rus | ||
| 686 | |a 745 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 44.03.01 |2 okso | ||
| 700 | 1 | |a Звонников |b В.И. |g Виктор Иванович |p Государственный университет управления | |
| 701 | 1 | |a Челышкова |b М.Б. |g Марина Борисовна |p Государственный университет управления | |
| 801 | 0 | |a RU |b Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ» |c 20201016 |2 rusmarc | |
| 856 | 4 | |a znanium.com |m ebs_support@infra-m.ru |n НИЦ ИНФРА-М |u https://znanium.com/catalog/document?id=367500 | |
| 856 | 4 | 1 | |a znanium.com |d /cover/1213 |f 1213100.jpg |q image/jpeg |u https://znanium.com/cover/1213/1213100.jpg |