Формирование универсальных учебных действий у младших школьников с нарушением слуха Монография
В монографии рассматриваются особенности развития у младших школьников с нарушением слуха таких универсальных учебных действий как регулятивные (самоконтроль самооценка рефлексия) познавательные (общеучебные логические знаково-символические) и коммуникативные в сопоставлении с нормально слышащими де...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Монография |
| Редакция: | 2 |
| Online-ссылка: | https://znanium.com/catalog/document?id=375278 https://znanium.com/cover/1341/1341065.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
