Психология познания дошкольника в профессионально-педагогической деятельности воспитателя Монография
Монография посвящена анализу профессионально-педагогической деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации в аспекте познания им ребенка дошкольного возраста. Описаны концептуальные представления об этой деятельности включающие структурно-функциональные модели как самой деятельности...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Монография |
| Редакция: | 1 |
| Серии: | Научная мысль |
| Online-ссылка: | https://znanium.com/catalog/document?id=390683 https://znanium.com/cover/1853/1853856.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03893nam0a2200337 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\infra-m\znanium\bibl\1853856 | ||
| 003 | https://znanium.com/catalog/document?id=390683 | ||
| 005 | 20250508000000.0 | ||
| 010 | |a 978-5-16-015994-2 | ||
| 010 | |a 978-5-16-108374-1 |b электр. издание | ||
| 100 | |a 20250508d2021 m y0rusy0150 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Психология познания дошкольника в профессионально-педагогической деятельности воспитателя |e Монография |f Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования |g Институт развития образования, Мурманская область | |
| 205 | |a 1 | ||
| 210 | 1 | |a Москва |c ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М" |d 2022 | |
| 215 | |a 215 с. | ||
| 225 | 1 | |a Научная мысль | |
| 330 | |a Монография посвящена анализу профессионально-педагогической деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации в аспекте познания им ребенка дошкольного возраста. Описаны концептуальные представления об этой деятельности включающие структурно-функциональные модели как самой деятельности по познанию ребенка так и деятельности по анализу ее процесса и результатов в целях оценки ее эффективности. В соответствии с моделью деятельности по познанию ребенка предложена система профессиональной подготовки будущих воспитателей к ее освоению в процессе обучения в вузе частично экспериментально апробированная. Предназначена для исследователей профессионально-педагогической деятельности воспитателя дошкольной образовательной организации педагогов-практиков системы дошкольного образования а также преподавателей и студентов психолого-педагогических вузов. | ||
| 333 | |a Дополнительное профессиональное образование | ||
| 606 | |a Педагогика. Образование |x Дошкольное воспитание и педагогика |2 local | ||
| 608 | |a Монография |2 local | ||
| 675 | |a 373.2(075.4) |z rus | ||
| 686 | |a 74.1 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 44.03.02 |2 okso | ||
| 700 | 1 | |a Урунтаева |b Г. А. |g Галина Анатольевна |p Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования | |
| 701 | 1 | |a Гошева |b Е.Н. |g Екатерина Николаевна |p Институт развития образования, Мурманская область | |
| 712 | 0 | 2 | |a Институт развития образования, Мурманская область |
| 801 | 0 | |a RU |b Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ» |c 20211116 |2 rusmarc | |
| 856 | 4 | |a znanium.com |m ebs_support@infra-m.ru |n НИЦ ИНФРА-М |u https://znanium.com/catalog/document?id=390683 | |
| 856 | 4 | 1 | |a znanium.com |d /cover/1853 |f 1853856.jpg |q image/jpeg |u https://znanium.com/cover/1853/1853856.jpg |