Признаки одаренности в структуре интеллектуально-личностного ресурса студентов: методологическая рефлексия, проблемы и результаты диагностики, открытые вопросы Монография
Данная книга посвящена анализу содержания понятий «одаренность» «компетентность» «интеллектуально-личностный ресурс» и «успешность» в единстве теоретического методического и эмпирического аспектов. Содержание монографии ориентировано на обобщение научных сведений о возможностях выявления признако...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Монография |
| Online-ссылка: | https://znanium.ru/catalog/document?id=444030 https://znanium.ru/cover/2146/2146718.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 04853nam0a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\infra-m\znanium\bibl\2146718 | ||
| 003 | https://znanium.ru/catalog/document?id=444030 | ||
| 005 | 20240328000000.0 | ||
| 010 | |a 978-5-9275-4549-0 | ||
| 100 | |a 20240328d2024 m y0rusy0150 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Признаки одаренности в структуре интеллектуально-личностного ресурса студентов: методологическая рефлексия, проблемы и результаты диагностики, открытые вопросы |e Монография |f Южный федеральный университет | |
| 210 | 1 | |a Ростов-на-Дону |c Издательство Южного федерального университета (ЮФУ) |d 2024 | |
| 215 | |a 267 с. | ||
| 330 | |a Данная книга посвящена анализу содержания понятий «одаренность» «компетентность» «интеллектуально-личностный ресурс» и «успешность» в единстве теоретического методического и эмпирического аспектов. Содержание монографии ориентировано на обобщение научных сведений о возможностях выявления признаков одаренности с целью определения тенденций и закономерностей их формирования в структуре индивидуального интеллектуально-личностного ресурса студентов. Теоретически рассмотрены вопросы и выявлены противоречия в современных исследованиях (зарубежных и отечественных) интеллектуально-личностного ресурса признаков одаренности как развивающейся компетентности выступающей в качестве основы реальных интеллектуальных достижений успешной личности. Представлены результаты эмпирического изучения признаков одаренности в инструментальном мотивационном и интегральном аспектах взаимосвязи характеристик когнитивно-смыслового регулятивного и интенционального компонентов интеллектуально-личностного ресурса. Результаты эмпирических исследований включают описание признаков одаренности: от эффекта успешности (взаимосвязи признаков) до эффектов инверсии. Монография предназначена для преподавателей педагогики и психологии в том числе дисциплин «Психология управления личностными ресурсами» «Методики профессионально-ориентированного обучения» «Психология креативности одаренности и гениальности» для студентов и аспирантов а также психологов-практиков занимающихся индивидуальной диагностикой и развитием интеллектуально-личностного ресурса и потенциальной одаренности обучающихся. | ||
| 333 | |a Профессиональное образование | ||
| 606 | |a Психология |x Психология личности. Акмеология |2 local | ||
| 608 | |a Монография |2 local | ||
| 675 | |a 15 |z rus | ||
| 686 | |a 8837 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 37.03.01 |2 okso | ||
| 686 | |a 44.03.02 |2 okso | ||
| 700 | 1 | |a Кибальченко |b И.А. |g Ирина Александровна |p Южный федеральный университет | |
| 701 | 1 | |a Эксакусто |b Т.В. |g Татьяна Валентиновна |p Южный федеральный университет | |
| 801 | 0 | |a RU |b Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ» |c 20240327 |2 rusmarc | |
| 856 | 4 | |a znanium.ru |m ebs_support@infra-m.ru |n НИЦ ИНФРА-М |u https://znanium.ru/catalog/document?id=444030 | |
| 856 | 4 | 1 | |a znanium.ru |d /cover/2146 |f 2146718.jpg |q image/jpeg |u https://znanium.ru/cover/2146/2146718.jpg |