Методологические аспекты компетентностного подхода к обучению иностранным языкам Монография
В монографии рассматривается методологическая функция компетентностного подхода к обучению иностранным языкам на материале рецептивной компетенции проводится теоретический и исторический анализ методических подходов к обучению пониманию иноязычного текста приводится теоретическое обоснование возможн...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Монография |
| Редакция: | 1 |
| Online-ссылка: | https://znanium.ru/catalog/document?id=464521 https://znanium.ru/cover/2210/2210137.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03170nam0a2200337 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU\infra-m\znanium\bibl\2210137 | ||
| 003 | https://znanium.ru/catalog/document?id=464521 | ||
| 005 | 20250507000000.0 | ||
| 010 | |a 978-5-7972-1168-6 | ||
| 100 | |a 20250507d2025 m y0rusy0150 ca | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Методологические аспекты компетентностного подхода к обучению иностранным языкам |e Монография | |
| 205 | |a 1 | ||
| 210 | 1 | |a Ростов-на-Дону |c Ростовский Государственный Экономический Университет (РГЭУ, бывший РИНХ) |d 2007 | |
| 215 | |a 176 с. | ||
| 330 | |a В монографии рассматривается методологическая функция компетентностного подхода к обучению иностранным языкам на материале рецептивной компетенции проводится теоретический и исторический анализ методических подходов к обучению пониманию иноязычного текста приводится теоретическое обоснование возможности специального формирования многоязычной рецептивной компетенции. Создана лингвистическая и психолого-педагогическая модель многоязычной рецептивной компетенции. позволяющая формировать у студентов новое умение — получать информацию из текстов на различных в том числе и незнакомых ранее иностранных языках. Монография предназначена для преподавателей иностранных языков для специалистов в области теории и методики преподавания иностранных языков для студентов и аспирантов неязыковых вузов дня всех кто изучает иностранные языки. | ||
| 333 | |a Профессиональное образование | ||
| 606 | |a Филологические науки |x Общие вопросы. Лингвистика |2 local | ||
| 608 | |a Монография |2 local | ||
| 675 | |a 370 |z rus | ||
| 675 | |a 811 |z rus | ||
| 686 | |a 740 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 811 |2 rubbk | ||
| 686 | |a 44.03.01 |2 okso | ||
| 686 | |a 45.03.01 |2 okso | ||
| 686 | |a 45.03.02 |2 okso | ||
| 700 | 1 | |a Евдокимова |b Н. В. |g Надежда Вениаминовна | |
| 801 | 0 | |a RU |b Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ» |c 20250506 |2 rusmarc | |
| 856 | 4 | |a znanium.ru |m ebs_support@infra-m.ru |n НИЦ ИНФРА-М |u https://znanium.ru/catalog/document?id=464521 | |
| 856 | 4 | 1 | |a znanium.ru |d /cover/2210 |f 2210137.jpg |q image/jpeg |u https://znanium.ru/cover/2210/2210137.jpg |