Přeskočit na obsah

Методология и теория инновационного развития высшего образования в России Монография

Инновационное развитие высшего образования рассматривается в качестве интеллектуальной основы «прорыва» в новый технологический уклад в контексте реализации концепции «новой индустриализации». Выявлены предпосылки реализации этой концепции генезис понятий «инновация» и «инновационное развитие» приме...

Celý popis

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Романов Е. В.
Médium: Монография
Vydání:1
Edice:Научная мысль
On-line přístup:https://znanium.com/catalog/document?id=327957
https://znanium.com/cover/0989/989087.jpg
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
LEADER 03550nam0a2200313 i 4500
001 RU\infra-m\znanium\bibl\989087
003 https://znanium.com/catalog/document?id=327957
005 20210925000000.0
010 |a 978-5-16-011718-8 
010 |a 978-5-16-104104-8  |b электр. издание 
100 |a 20210925d2018 m y0rusy0150 ca 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
200 1 |a Методология и теория инновационного развития высшего образования в России  |e Монография  |f Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова 
205 |a 1 
210 1 |a Москва  |c ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"  |d 2019 
215 |a 302 с. 
225 1 |a Научная мысль 
330 |a Инновационное развитие высшего образования рассматривается в качестве интеллектуальной основы «прорыва» в новый технологический уклад в контексте реализации концепции «новой индустриализации». Выявлены предпосылки реализации этой концепции генезис понятий «инновация» и «инновационное развитие» применительно к образованию обосновано введение в научный оборот дефиниции «потенциал инновационного развития образовательной организации». Выявлены противоречия развития высшего образования. На основе анализа тенденций в высшем начальном и среднем профессиональном образовании представлен среднесрочный прогноз развития высшего образования. Авторская концепция инновационного развития высшего образования ставит своей целью сохранение и развитие «человеческого капитала» в процессе разрешения (сглаживания) выявленных противоречий. Для магистрантов аспирантов всех кто интересуется проблемами модернизации российской высшей школы. 
333 |a Дополнительное профессиональное образование 
606 |a Педагогика. Образование  |x Педагогика высшей школы  |2 local 
608 |a Монография  |2 local 
675 |a 303(075.4)  |z rus 
686 |a 74.68  |2 rubbk 
686 |a 44.04.01  |2 okso 
700 1 |a Романов  |b Е. В.  |g Евгений Валентинович  |p Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова 
801 0 |a RU  |b Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»  |c 20180711  |2 rusmarc 
856 4 |a znanium.com  |m ebs_support@infra-m.ru  |n НИЦ ИНФРА-М  |u https://znanium.com/catalog/document?id=327957 
856 4 1 |a znanium.com  |d /cover/0989  |f 989087.jpg  |q image/jpeg  |u https://znanium.com/cover/0989/989087.jpg