Преподаватель современного вуза: компетентностная модель

Преподаватель современного вуза: компетентностная модель

В монографии рассматривается компетентностная модель преподавателя современного вуза, как основа его профессиогенеза в условиях социально-экономических трансформаций....

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Харченко Л. Н. (070)
Fformat:	Llyfr
Cyhoeddwyd:	СКФУ
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Преподаватель современного вуза: компетентностная модель монография
gan: Харченко Л. Н.

Преподаватель современного вуза: компетентностная модель
gan: Харченко Л. Н., et al.

Инновационно-коммерческая деятельность преподавателя современного вуза
gan: Харченко Л. Н.

Инновационно-коммерческая деятельность преподавателя современного вуза
gan: Харченко Л. Н.

Компетентностная модель подготовки специалиста для геовизуальной журналистики
gan: Белая, О. П., et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Инновационно-коммерческая деятельность преподавателя современного вуза монография
gan: Харченко Л. Н.

Компетентностная модель профессиональной подготовки в высшем образовании монография
gan: Гладышев А. А.
Cyhoeddwyd: (2021)

Психология помогающей профессии: компетентностная модель подготовки кадров для здравоохранения монография
gan: Шутова О. И.
Cyhoeddwyd: (2022)

Компетентностная модель конкурентоспособного выпускника в контексте реализации профессиональных и образовательных стандартов монография

Компетентностная модель организации самостоятельной работы будущих бакалавров направления «Экономика» в процессе математической подготовки монография
gan: Касаткина Е. А.
Cyhoeddwyd: (2017)

Компетентностная модель организации самостоятельной работы будущих бакалавров направления «Экономика» в процессе математической подготовки монография
gan: Касаткина, Е. А.

Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности
gan: Резник С. Д., et al.

Компетентностная модель выпускника образовательной программы «Реклама и связи с общественностью» в условиях современной трансформации рынка труда
gan: Гамзатова, М.Ю., et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности Учебник
gan: Резник С.Д

Преподаватель как субъект и объект информационно-образовательной среды вуза
Cyhoeddwyd: (2016)

Формирование коммуникативной среды современного вуза
gan: Иванов С. Ю.
Cyhoeddwyd: (2022)

Модель управления мотивацией к занятиям физической культурой студентов вуза
gan: Журавлева, Ю. И., et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Культурно-образовательное пространство вуза как перспективная модель воспитания
gan: Акименко Г. В.
Cyhoeddwyd: (2024)

Профессионально ориентирующая образовательная среда педагогического вуза: теоретико-методологический аспект
gan: Сотникова Н. Н., et al.

Формирование коммуникативной среды современного вуза монография
gan: Иванов, С. Ю.

Преподаватель как субъект и объект современного образовательного процесса
Cyhoeddwyd: (2017)

Развитие языковой образовательной среды современного вуза монография

Дистанционное образование в условиях цифровой трансформации современного вуза монография
gan: Иванова, Н. Ю.

Преподаватель христианский...
gan: Павлова К. К.
Cyhoeddwyd: (2013)

Современная технология профессиональной подготовки логопедов
gan: Харченко Н. К., et al.

Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы
gan: Харченко Л. Н.

Методика и организация биологического исследования
gan: Харченко Л. Н.

Начинающему экологу-энтомологу в помощь
gan: Харченко Л. Н.

Современная концепция естествознания
gan: Харченко Л. Н.

Инновационная деятельность в современном университете: сборник нормативно-правовых документов официальное издание
gan: Харченко Л. Н.

Концепция программы подготовки преподавателя высшей школы монография
gan: Харченко Л. Н.

Научно-методическое обеспечение качества образовательных услуг монография
gan: Харченко Л. Н.

Проектирование программы неформального образования родителей монография
gan: Харченко Л. Н.

Проектирование программы подготовки преподавателя высшей школы монография
gan: Харченко Л. Н.

Проектирование программы неформального образования и психологической поддержки преподавателя в первые годы работы в вузе монография
gan: Харченко Л. Н.

Современное биологическое образование: теоретический и технологический аспекты монография
gan: Харченко Л. Н.

Технологический подход к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей монография
gan: Харченко Л. Н.

Технология формирования креативности студентов монография
gan: Харченко Л. Н.

Методика и организация биологического исследования учебное пособие
gan: Харченко Л. Н.

Программно-целевое управление региональными образовательными системами монография
gan: Харченко Л. Н.