Пропуск в контексте

Теория обучения

В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения.

Сохранить в:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Загвязинский В. И.
Format: Bog
Udgivet: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!