Пропуск в контексте

Психолого-педагогические основы дидактики математики

Выполненное автором исследование в основном посвящено расширенным общим психолого-педагогическим основам процесса обучения. Эти основы служат, в частности, опорой для дидактики (методики) математики. Кроме того, рассмотрены и некоторые специфические проблемы, возникающие на пути дальнейшего совершен...

全面介紹

Сохранить в:
書目詳細資料
主要作者: Метельский Н.В
格式: 圖書
出版: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
標簽: 添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
實物特徵
總結:Выполненное автором исследование в основном посвящено расширенным общим психолого-педагогическим основам процесса обучения. Эти основы служат, в частности, опорой для дидактики (методики) математики. Кроме того, рассмотрены и некоторые специфические проблемы, возникающие на пути дальнейшего совершенствования обучения математике в средней школе. Материалы книги являются как бы связующим звеном между общим курсом педагогики и курсом дидактики математики.