Пропуск в контексте

Математика как педагогическая задача

Настоящая книга представляет собой сокращенный перевод второй книги Г.Фройденталя, где автор продолжает излагать свои мысли о математическом образовании.

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Фройденталь Г.
Формат: Книга
Опубликовано: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!