Przejdź do treści

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

В пособии раскрывается нейропсихологический подход к профилактике трудностей учения, построенный на принципах школы Л. С. Выготского - А. Р. Лурия.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Ахутина Т. В., Пылаева Н. М.
Format: Książka
Wydane: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!