Организация образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ в среднем профессиональном образовании учебно-методическое пособие

Организация образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ в среднем профессиональном образовании учебно-методическое пособие

В учебно-методическом пособии раскрыты особенности профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, приведены требования к организации образовательного процесса, разработке адаптированных образовательных программ СП...

Сохранить в:

书目详细资料
主要作者:	Федосеева, З. А. (070)
格式:	Книга
主题:	образовательный процесс инвалид ОВЗ СПО ограниченные возможности инклюзивное образование
在线阅读:	Перейти к просмотру издания
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Технологии инклюзивного образования учебное пособие
由: Недоповз, И. И.

Анализ профессиональных предпочтений и особых образовательных потребностей потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
由: Борозинец, Н. М., и др.
出版: (2021)

Инклюзивное образование ребенка с ограниченными возможностями здоровья
由: Калашникова, В. А.
出版: (2021)

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья практикум
由: Сальникова, О. Д.

Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие (курс лекций)
由: Демиденко, О. П.

Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ в условиях адаптации образовательного пространства учебное пособие

Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) учебно-методическое пособие
由: Бородина, В. А.

Профессиональная ориентация в системе высшего инклюзивного образования учебное пособие

Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования учебно-методическое пособие
由: Семенова, Л. Э.

Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования учебник. направления подготовки: 050700.62 «специальное (дефектологическое) образование». профиль «дошкольная дефектология»; 050400.62 «психолого-педагогическое образование». профиль «психология образования». квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики монография

Психическая нагрузка в спорте и инклюзивном образовании студентов-спортсменов монография
由: Яковлев, Б. П.

Организация инклюзивного образования учебно-методическое пособие
由: Чуешева Н. А.
出版: (2022)

Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями учебное пособие
由: Андреева, А. А.

Рекомендации по разработке Федеральных государственных образовательных стандартов и основных образовательных программ высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху учебное пособие

Система ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
由: Калашникова, В. А.
出版: (2021)

Инклюзивная образовательная среда для школьников с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика создания учебное пособие

Формирование инклюзивной культуры в школе как фактор профилактики буллинга по отношению к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья монография

Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
由: Калашникова, В. А.

Модель инклюзивного образовательного процесса по дисциплине «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации учебное пособие
由: Андреев, В. В.

Педагогические инновации образования лиц с ОВЗ
由: Артеменко, О. Н.
出版: (2019)

Современные зарубежные исследования в области речевых нарушений у детей и взрослых учебное пособие
由: Бондаренко, Т. А.

Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: феноменология, диагностика, психологическая помощь монография
由: Ткаченко, И. В.

Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей монография
由: Арпентьева М. Р.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения практикум по дисциплине «психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». направление подготовки 050700.62 – «специальное дефектологическое образование», профиль подготовки – «дошкольная дефектология
由: Зеленина, Н. Ю.

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
由: Сальникова, О. Д.
出版: (2023)

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
由: Сальникова, О. Д.

Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей учебное пособие для спо
由: Арпентьева М. Р.
出版: (2022)

Психолого-медико-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса учебное пособие (практикум)
由: Артеменко, О. Н.

Системный подход к организации процесса включения младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательную среду монография
由: Соловьева, Т. А.

Проектирование офисных пространств для трудоустройства лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью учебно-методическое пособие
由: Каракова, Т. В.

Организация онлайн-тьюторинга процесса адаптации первокурсников с ОВЗ и инвалидностью
由: Козловская, Г. Ю., и др.
出版: (2021)

Социально-эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие. направление подготовки – 050700.62 «специальное дефектологическое образование», профилю подготовки «дошкольная дефектология»
由: Зеленина, Н. Ю.

Теоретические аспекты трудностей коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
由: Прилепко, Ю. В., и др.
出版: (2023)

Роль информационно-коммуникативного компонента родительской компетенции в решении проблем семей, воспитывающих детей с ОВЗ
由: Сальникова, А. Д., и др.
出版: (2023)

Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования монография
由: Гончарова, В. Г.

Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении учебно-методическое пособие
由: Ростомашвили, И. Е.

Арт-педагогика и арт-терапия в образовании детей с ОВЗ практикум

Артпедагогика и арттерапия в образовании детей с ОВЗ учебное пособие (курс лекций)
由: Демиденко, О. П.

Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка раннего возраста с отклонениями в развитии пособие для педагога-дефектолога и родителей
由: Стребелева, Е. А.