Туристско-краеведческая деятельность как воспитательный ресурс в профессиональных образовательных организациях монография

Туристско-краеведческая деятельность как воспитательный ресурс в профессиональных образовательных организациях монография

В монографии представлены основные аспекты социокультурного и воспитательного потенциала туристско-краеведческой деятельности в рамках дополнительного образования в учреждении профессионального образования, а также приведена опытно-экспериментальная работа но реализации авторской программы туристско...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Сорокина, Е. Н. (070)
स्वरूप:	Книга
विषय:	турист краеведение образовательная организация воспитательный ресурс дополнительное образование профессиональное образование
ऑनलाइन पहुंच:	Перейти к просмотру издания
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Туристско-краеведческая деятельность как воспитательный ресурс в профессиональных образовательных организациях монография
द्वारा: Сорокина Е. Н.
प्रकाशित: (2019)

Туристско-краеведческая деятельность как ресурс дополнительного образования подростков «групп риска»
द्वारा: Сорокина, Е. Н.
प्रकाशित: (2019)

Взаимодействие высшего профессионального образования и дополнительного образования детей. Проблемы и перспективы материалы всероссийской научно-практической конференции (01-03 декабря 2015г.)

Воспитательный потенциал современной семьи. Структурно-компонентный анализ и диагностика учебно-методическое пособие
द्वारा: Коробкова, В. В.

Мониторинг качества дополнительного профессионального обучения в сфере туризма учебное пособие

Методическое сопровождение профориентационной работы в образовательных организациях учебно-методическое пособие

Современные проблемы воспитательного процесса в вузе сборник докладов региональной научно-практической конференции.

Современные проблемы воспитательного процесса в вузе сборник докладов региональной научно-практической конференции

Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек - Вселенная»
द्वारा: Иванова, И. В.

Требования к содержанию образовательных программ (государственных образовательных стандартов) среднего и высшего профессионального образования в России и за рубежом
द्वारा: Панкина, Г. В.

Формирование направленности личности близнеца-подростка на основе бинарно-интегративного подхода в системе дополнительного образования монография
द्वारा: Морозова, Т. Б.

Развитие региональной системы дополнительного педагогического образования в условиях его модернизации
द्वारा: Горовая В. И.

Организация дополнительного образования (Образовательная робототехника):
द्वारा: Багдасарян, Л. Ш.
प्रकाशित: (2023)

Технологии взаимодействия образовательных учреждений с различными социальными институтами воспитания
द्वारा: Соколова И. Ю.

Интеграция управления рисками в процессы образовательной организации монография
द्वारा: Козлова, А. Т.

Основные вопросы и концепции педагогики учебное пособие
द्वारा: Годлиник, О. Б.

Совершенствование подготовки учителя начальных классов в сфере обучения русскому языку как неродному в системе дополнительного профессионального образования
द्वारा: Беловицкая, С. И.
प्रकाशित: (2019)

Дополнительное образование в контексте профессионального развития педагога монография

Особенности реализации дополнительного профессионального образования в исследовательских университетах монография
द्वारा: Ишков, А. Д.

Особенности подготовки студентов педагогической магистратуры к организации дополнительного образования детей подросткового возраста
द्वारा: Дунаенко, А. И.
प्रकाशित: (2020)

Дополнительное образование студентов как карьерная перспектива: от студенческой скамьи до кресла руководителя: сборник научных статей II Межвузовского семинара по проблемам дополнительного образования
प्रकाशित: (2013)

Парадоксы образования XXI века: гуманизация – цифровизация; индиви-дуализация – индивидуализм?
प्रकाशित: (2021)

Андрагогика и дополнительное профессиональное образование
द्वारा: Шестак, Н. В.

Социологическое знание в системе дополнительного образования педагогов: лекции, практикумы учебное пособие
द्वारा: Маслова, Т. Ф.

Методика обучения музыке в системе дополнительного образования учебное пособие
द्वारा: Седунова Л. М.
प्रकाशित: (2019)

Диагностическая программа изучения жизнеспособности воспитанника (учреждение дополнительного образования детей)
द्वारा: Болотова, М. И.

Организация дополнительного образования (Образовательная робототехника) лабораторный практикум

Диагностика образовательных запросов и профессиональных дефицитов педагогических работников общеобразовательных организаций Ставропольского края
द्वारा: Халяпина, Л. В.
प्रकाशित: (2022)

Современное технологическое образование материалы xxiii международной научно-практический конференции по проблемам технологического образования

Практикум по решению педагогических задач учебное пособие
द्वारा: Глебов, А. А.

Применение принципов андрагогики в подготовке педагога к проектированию безопасной образовательной среды
द्वारा: Коблева, А. Л.
प्रकाशित: (2022)

Реализация образовательных программ (среднее профессиональное и высшее образование, профессиональное обучение, дополнительное профессиональное образование), с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий учебно-методическое пособие

Теория и методика дополнительного образования детей
द्वारा: Филимонюк, Л. А.
प्रकाशित: (2020)

Краеведческая деятельность библиотек в электронной среде: состояние и перспективы развития монография
द्वारा: Тараненко, Л. Г.

Современные методы, инструменты и средства обеспечения доступности дополнительного образования детей различных категорий (для руководителей образовательных организаций)
द्वारा: Бабич, А. А., और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Разработка образовательных электронных ресурсов учебное пособие
द्वारा: Жиров, В. Г.

Развитие младших школьников в различных образовательных системах монография
द्वारा: Шадриков, В. Д.

Применение интерактивных электронных образовательных ресурсов в процессе профессиональной подготовки студентов архитектурно-строительных направлений монография
द्वारा: Солнышкова, О. В.

Подготовка педагогов к реализации субъектно-деятельностных образовательных технологий монография
द्वारा: Головятенко, Т. А.

Управление дошкольным образованием. Предоставление услуг дошкольного образования в образовательных организациях разных организационно-правовых форм учебно-методическое пособие. направления подготовки: 050400.62 «психолого-педагогическое образование», профиль «психология и педагогика дошкольного образования», 050100.62 «педагогическое образование», профиль «дошкольное образование», 050700.62 «специальное (дефектологическое) образование», профиль «дошкольная дефектология», 050700.62 «специальное (дефектологическое) образование», профиль «логопедия»; квалификация (степень) выпускника: бакалавр
द्वारा: Чертоляс, Е. В.