Пропуск в контексте

Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий учебное пособие

В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Лынская, М. И. (070)
Формат: Книга
Темы:
Online-ссылка:Перейти к просмотру издания
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!