Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации

Оценочные материалы как компонент образовательной программы среднего профессионального образования. Методические рекомендации

Настоящие методические рекомендации содержат практические рекомендации по формированию комплекта оценочных материалов для диагностики компетенций, формируемых у обучающихся в рамках реализации основных образовательных программ среднего профессионального образования. Методические рекомендации включаю...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Алтыникова, Н. В. (070)
Format:	Книга
Sujets:	оценочные материалы диагностика компетенций среднее профессиональное образование образовательная программа диагностическое задание государственная аккредитация
Accès en ligne:	Перейти к просмотру издания
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Оценочные материалы как компонент образовательной программы высшего образования. Методические рекомендации
par: Алтыникова, Н. В.

Диагностическая работа в государственной регламентации образовательной деятельности: среднее профессиональное образование. Методические рекомендации для экспертов
par: Алтыникова, Н. В.

Диагностическая работа в государственной регламентации образовательной деятельности: высшее образование. Методические рекомендации для экспертов
par: Алтыникова, Н. В.

Методика профессионального обучения учебное пособие (практикум)
par: Филимонюк, Л. А.

Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по программе среднего профессионального образования учебное пособие
par: Гасанова, Э. В.

Теория и практика воспитательной работы в колледже
par: Саенко О. Е., et autres

Проблемы формирования и развития компетенций обучаемых в системе высшего профессионального образования материалы межвузовской учебно-методической конференции

Аккредитационный мониторинг 2023: среднее профессиональное образование

Модульная технология формирования информационной компетентности студентов организаций среднего профессионального образования (на примере специальности «Право и организация социального обеспечения»)
par: Клочко, И. А.
Publié: (2019)

Социально-профессиональная самостоятельность обучающихся по программам среднего профессионального образования как детерминанта формирования конкурентоспособности современного специалиста
par: Щукина, О. Е.
Publié: (2021)

Технологии выполнения простых медицинских услуг инвазивных вмешательств. Контрольно-оценочные средства манипуляций учебное пособие для спо
par: Гуркина Г. В.
Publié: (2024)

Особенности стандартизации профессионального образования в России, США и странах Европы учебное пособие
par: Безруков, А. Н.

Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
par: Колесник П. А., et autres

Оценочные средства методические указания для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «техническая эстетика и дизайн» по направлению подготовки 50.06.01 «искусствоведение»; по направлению подготовки 17.00.06 «техническая эстетика и дизайн». курс 2. форма обучения - очная, очно-заочная
par: Тонковид, С. Б.

Особенности профессионально-педагогического совершенствования преподавателей профессиональных дисциплин системы СПО
par: Мустафаева, Л. Ф.
Publié: (2020)

Требования к содержанию образовательных программ (государственных образовательных стандартов) среднего и высшего профессионального образования в России и за рубежом
par: Панкина, Г. В.

Системные изменения деятельности преподавателя вуза в цифровой образовательной среде монография
par: Павлова, Т. Б.

Методика формирования общих компетенций по профессиям и специальностям среднего профессионального образования учебно-методическое пособие
par: Истомина, В. В.

Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании коллективная монография
par: Астанина, С. Ю.

Подготовка специалистов легкой промышленности среднего звена
par: Зубкова Ю. О.
Publié: (2022)

Инновационная деятельность предприятий малого и среднего бизнеса в условиях цифровой трансформации экономики
par: Дериземля, В. Е.
Publié: (2022)

Самостоятельность личности как феномен и понятие в психолого-педагогической литературе
par: Бобрышов, С. В., et autres
Publié: (2020)

Проблемы школы и педагогики за рубежом коллективная монография

Эколого-ориентированный компонент компетентностной модели выпускника (на примере направлений подготовки "Педагогическое образование")
par: Васина, О. Н.
Publié: (2019)

Развитие системы оценки качества профессионального образования
par: Виноградов Б. А.
Publié: (2013)

Педагогические аспекты реализации дополнительной образовательной программы
par: Абдулина, Е. Р.
Publié: (2023)

Управление методической работой образовательной организации среднего профессионального образования в условиях реализации требований ФГОС СПО монография
par: Филимонюк, Л. А.

Технологические процессы в строительстве: Фонд оценочных средств электронное учебное пособие
par: Гилязидинова Н. В.
Publié: (2016)

Современные образовательные технологии
par: Бордовская Н. В.

Преемственность среднего и высшего литературного образования в российской традиции спецкурс
par: Гетманская, Е. В.

Метрологическая экспертиза технической документации учебное пособие
par: Кудеяров, Ю. А.

Регистрация субъектов предпринимательской деятельности россия и снг

Основные тенденции развития среднего образования во Франции (1980-1990-е гг.) монография
par: Нурутдинова, А. Р.

Формирование нового социокультурного облика крестьянства Среднего Поволжья в период нэпа
par: Полянскова, Л. Ю.

Модульный подход в практике профессионального образования монография
par: Астанина, С. Ю.

Теория и методика спорта высших достижений в вопросах и ответах
par: Михайлова Д. А.
Publié: (2022)

Технологии освоения дисциплины «Теория и методика спорта высших достижений»
par: Михайлова Д. А.
Publié: (2022)

Организация и проведение промежуточных и итоговых аттестаций студентов-бакалавров методическое пособие

Анализ мировых тенденций развития научно-образовательной деятельности
par: Вашурина Е. В., et autres

Введение в профессию/специальность: общие компетенции профессионала. Практикум учебно-методическое пособие для спо
par: Пушина Н. В.
Publié: (2022)