Пропуск в контексте

Блочно-модульное проектирование адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки монография

Монография посвящена рассмотрению вопросов блочно-модульного проектирования адаптивных образовательных программ дефектологической переподготовки. В контексте личностно-ориентированной образовательной парадигмы выявлена взаимозависимость профессионально-образовательных и образовательных институционал...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Тушева, Е. С. (070)
פורמט: Книга
נושאים:
גישה מקוונת:Перейти к просмотру издания
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!