Пропуск в контексте

Рациональные формы организации учебно-познавательной деятельности студентов

Методические рекомендации состоят из изложения теоретических основ планирования учебно-познавательной деятельности и механизма обратной связи. В методических рекомендациях рассмотрены методы обучения, средства активизации и оценка эффективности учебно-познавательной деятельности. Методические рекоме...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Костенецкая, Е. А. (070)
פורמט: Книга
נושאים:
גישה מקוונת:Перейти к просмотру издания
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!