Теория и методика адаптивной физической культуры для лиц с сенсорными нарушениями учебное пособие

Теория и методика адаптивной физической культуры для лиц с сенсорными нарушениями учебное пособие

В издании раскрываются классификации, виды, причины нарушения сенсорных систем слуха и зрения. Приводится характеристика лиц с сенсорными нарушениями. Особенности применения средств, методов, принципов адаптивной физической культуры для лиц с сенсорными нарушениями. Методики адаптивной физической ку...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Харченко, Л. В. (070)
स्वरूप:	Книга
विषय:	теория методика физическая культура сенсорное нарушение нарушение слуха нарушение зрения слабослышащие дети
ऑनलाइन पहुंच:	Перейти к просмотру издания
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Частные методики адаптивной физической культуры. В 2 частях. Ч.2. Частные методики адаптивной физической культуры у детей с поражением опорно-двигательного аппарата, детей со сложными нарушениями, лиц пожилого возраста учебное пособие

Частные методики адаптивной физической культуры. В 2 частях. Ч.1. Частные методики адаптивной физической культуры у детей с нарушением слуха, речи, умственной отсталостью, общими расстройствами психологического развития учебное пособие

Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 5-6 лет методические рекомендации

Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением зрения и слуха учебное пособие для вузов
द्वारा: Мелентьева Н. Н.
प्रकाशित: (2023)

Адаптивное дзюдо для лиц с нарушениями слуха учебное пособие. направление 49.03.02 – «физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)», профиль подготовки – «лечебная физическая культура»; уровень высшего образования – бакалавриат
द्वारा: Закиров, Р. М.

Адаптивная физическая культура в работе с лицами со сложными (комплексными) нарушениями развития учебное пособие
द्वारा: Ростомашвили, Л. Н.

Дети с нарушениями слуха в условиях инклюзии пособие для педагогов и воспитателей
द्वारा: Королёва, И. В.

Сенсоневральные нарушения слуха учебное пособие

Специальная психология учебное пособие

Педагогические условия и средства коррекции недостатков развития детей с нарушениями зрения монография
द्वारा: Кожанова, Н. С.

Педагогическая практика в дошкольных образовательных организациях для детей с нарушениями зрения учебно-методическое пособие
द्वारा: Осипова, Л. Б.

Сурдопедагогика учебно-методическое пособие
द्वारा: Тубеева, Ф. К.

Дошкольная тифлопедагогика учебное пособие (курс лекций)

Психологические особенности развития связной речи у детей с комплексными нарушениями зрения и интеллекта монография
द्वारा: Исмаилова, И. С.

Основы обучения младших школьников с нарушениями зрения учебное пособие для студентов направления подготовки 44.03.03 специальное (дефектологическое) образование (олигофренопедагогика)
द्वारा: Сухонина, Н. С.

Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с нарушениями зрения в условиях инклюзивного образования учебно-методическое пособие
द्वारा: Дружинина, Л. А.

Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха: слухопротезирование и развивающие занятия учебно-методическое пособие
द्वारा: Королёва, И. В.

Методика физического воспитания детей с проблемами в развитии учебно-методическое пособие. для специальностей по направлениям подготовки специалитета 050715.65 – «логопедия», 050717.65 – «специальная дошкольная педагогика и психология»; по направлениям подготовки бакалавриата 050700 – «специальное (дефектологическое) образование – профиль «дошкольная дефектология»
द्वारा: Токаева, Т. Э.

Планирование и организация образовательной деятельности учителя-дефектолога в группах детей с нарушением слуха дошкольного возраста учебно-методическое пособие

Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха) учебно-методическое пособие

Психология лиц с нарушениями речи
द्वारा: Калягин, В. А.

Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология курс лекций
द्वारा: Глухов, В. П.

Психолого-педагогическое сопровождение лиц с нарушением слуха учебное пособие
द्वारा: Пузанов, Б. П.

Специальная психология учебное пособие для спо

Формирование общеучебных умений у слабослышащих младших школьников в процессе проектной деятельности учебно-методическое пособие
द्वारा: Красильникова, О. А.

Особенности использования систем компьютерного сурдоперевода в инклюзивном образовании лиц с нарушением слуха учебное пособие

Логопедическое сопровождение лиц с нарушениями коммуникации различных категорий учебное пособие

Учусь слушать и говорить играя сборник игр для развития слухового восприятия и устной речи у детей с нарушением слуха и речи
द्वारा: Королева, И. В.

Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье учебное пособие
द्वारा: Московкина, А. Г.

Подготовка детей дошкольного возраста с нарушением зрения к плеопто-ортоптическому лечению учебное пособие
द्वारा: Малева, З. П.

Патопсихология хрестоматия

Формирование произношения у детей с тяжелыми нарушениями речи
द्वारा: Крылова Н. Л., और अन्य

Читалочка учебно-методическое пособие по формированию навыков чтения и закреплению правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста с нарушениями речи
द्वारा: Богатая, О. Ф.

Телесно-ориентированное физическое воспитание детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта монография
द्वारा: Сляднева, Л. Н.

Основы русского жестового языка учебное пособие
द्वारा: Файзуллина, Э. Ф.

Основы клинической психологии
द्वारा: Репина Н. В., और अन्य

Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
द्वारा: Калашникова, В. А.

Организация единого образовательного пространства для детей с нарушениями речевого развития в условия дошкольного образовательного учреждения электронное программно-методическое пособие
द्वारा: Лизунова, Л. Р.

Основы специальной педагогики и психологии учебное пособие для спо

Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
द्वारा: Дудьев, В. П.