Методика преподавания обществоведческих дисциплин курс лекций

Методика преподавания обществоведческих дисциплин курс лекций

Пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, учебным планом и программой дисциплины. Содержит курс лекций, в который включены материалы, отражающие содержание, научные и методические основы, формы преподавания обществоведческих дисци...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Барсукова, Т. И. (070)
Format:	Книга
Sujets:	обществоведческая дисциплина обществознание обучение учебное занятие методика компетенция дискуссия школа
Accès en ligne:	Перейти к просмотру издания
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Методика преподавания обществоведческих дисциплин
par: Барсукова, Т. И.
Publié: (2018)

Методика преподавания гуманитарных дисциплин учебное пособие
par: Водяникова, И. Ф.

Интерактивные методы в преподавании естественнонаучных дисциплин учебно-методические рекомендации для магистров
par: Артемьева, Е. А.

Методика преподавания правовых дисциплин учебное пособие
par: Капустина, В. А.

Методика преподавания искусствоведческих дисциплин учебное пособие для магистрантов
par: Вильчинская-Бутенко, М. Э.

Методика преподавания общепрофессиональных и специальных предметов и дисциплин методические рекомендации по выполнению курсовой работы
par: Бобрович, Т. А.

Методика преподавания общепрофессиональных и специальных учебных предметов (дисциплин) учебно-методическое пособие
par: Бобрович, Т. А.

Методика преподавания обществоведческих дисциплин курс лекций. направление подготовки 39.03.01 – социология. профиль подготовки «социальная структура, социальные институты и социальные изменения». бакалавриат
Publié: (2016)

Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе учебное пособие
par: Навойчик, Е. Ю.

Методика преподавания электротехнических дисциплин учебное пособие
par: Филимонова, О. В.

Актуальные проблемы преподавания истории и обществознания в образовательных организациях различных типов. Ч.6 коллективная монография

Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе. В 2 частях. Ч.1 учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «преподавание в начальных классах»
par: Иванова, Е. В.

Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе. В 2 частях. Ч.2 учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «преподавание в начальных классах»
par: Иванова, Е. В.

Методика преподавания религиоведения учебно-методическое пособие
par: Пелевина, О. В.

Теория и методика обучения физике в средней школе. Избранные вопросы. Политехническая направленность обучения физике. Содержание и современные технологии организации учебного процесса учебное пособие
par: Ильин, И. В.

Теория и методика обучения истории практикум. справочно-информационные материалы
par: Чумакова, А. С.

Методика реализации практической направленности обучения географии в современной школе монография
par: Беловолова, Е. А.

Методика преподавания социологических дисциплин
par: Барсукова, Т. И.
Publié: (2021)

Педагогическое мастерство при проектировании и преподавании экономических дисциплин для студентов инженерного профиля монография
par: Алексеева, Ю. А.

Генезис учебных изданий по методике преподавания биологии монография
par: Арбузова, Е. Н.

Теория и методика обучения биологии. Учебные практики. Методика преподавания биологии

Методика изучения математики в основной школе курс лекций для организации самостоятельной работы студентов по вопросам частных методик

Методика преподавания дисциплин естественнонаучного цикла. Современные проблемы и тенденции развития материалы всероссийской конференции (омск, 27 февраля 2014 г.)

Инновационные технологии преподавания инженерно-графических дисциплин монография
par: Пузанкова, А. Б.

Методика преподавания декоративно-прикладного искусства и народных промыслов учебно-методическое пособие по направлениям подготовки: 51.03.02 «народная художественная культура», профиль «руководство студией декоративно-прикладного творчества», 54.03.02 «декоративно-прикладное искусство и народные промыслы», профиль «художественная керамика», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
par: Миненко, Л. В.

Методика преподавания математики учебник для студентов факультетов подготовки учителей начальных классов
par: Селькина, Л. В.

Педагогика и методика преподавания биологии учебное пособие для бакалавров
par: Артюхина, А. И.

Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях учебное пособие
par: Медведева, Н. И.

Методика преподавания экономических и управленческих дисциплин практическое пособие
par: Ершова, Н. А.

Учебно-методическое пособие для преподавателей по интерактивным методам обучения студентов, магистрантов и докторантов специальности «Ветеринарная медицина»
par: Муралинов, К. К.

Методологические основы и методика преподавания экономических дисциплин в вузе с использованием гносеологического потенциала нормативных документов учебно-методическое пособие
par: Ефимов, О. Н.

Методика преподавания русского языка (специальная) учебное пособие
par: Шеховцова, Т. С.

Аэробика: содержание и методика оздоровительных занятий учебно-методическое пособие

Методика преподавания специальных дисциплин курс лекций для обучающихся по направлению подготовки 51.04.03 «социально-культурная деятельность», профиль «менеджмент социально-культурной деятельности», квалификация (степень) выпускника «магистр»
par: Лазарева, М. В.

Аксиологическая методика преподавания русского языка монография
par: Дейкина, А. Д.

Обществознание учебник
par: Кругликова, Л. Л.

Вопросы изучения и преподавания историографии. Новейшая отечественная история учебное пособие
par: Чураков, Д. О.

Общественные науки в СССР 1945-1985 гг.
par: Булыгина Т. А.

Методика преподавания психологии и конфликтологии в высшей школе учебное пособие
par: Громакова, В. Г.

Реализация ценностного подхода в обучении социально-гуманитарным дисциплинам в школе (на примере курсов «История России» и «Обществознание») практическое пособие для учителей истории и обществознания