Организация самообразовательной деятельности студентов вуза на основе матричной модели монография

Организация самообразовательной деятельности студентов вуза на основе матричной модели монография

Представлена матричная модель организации самообразовательной деятельности студентов, связывающая умственные действия познавательного процесса с уровнями сложности самообразовательной деятельности и инвариантными самообразовательными компетенциями. Показано, что самообразование представляет собой це...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Тарабрина, Т. Б. (070)
Format:	Книга
Matèries:	самообразовательная деятельность студент вуза матричная модель профессиональная подготовка мотивационный аспект самообразовательная компетенция самообразовательная компетентность высшее образование саморазвитие самосовершенствование
Accés en línia:	Перейти к просмотру издания
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Руководство по организации самовоспитания школьников
per: Селевко Г. К.

Формирование академических компетенций у студентов вузов монография

Социально-психологические основы командной работы и саморазвития учебное пособие

Саморазвитие личности. Психолого-педагогический аспект монография
per: Иванова, И. В.

Условия формирования готовности будущего учителя к непрерывному профессионально-личностному саморазвитию
per: Мезинов, В. Н.
Publicat: (2024)

Преподаватель современного вуза: компетентностная модель
per: Харченко Л. Н., et al.

Проекты и методические разработки воспитательной деятельности в вузе. Вып. 2 учебно-методическое пособие
Publicat: (2014)

Технологии самоуправления и саморазвития учебно-методическое пособие для магистрантов
per: Мудрак, С. А.

Развитие управленческой компетентности будущих офицеров в условиях военного учебного центра гражданского вуза
per: Ежов, А. В.
Publicat: (2022)

Компетенция. Компетентность. Компетентностный подход
per: Рудинский И. Д., et al.

Содержание и организация воспитательной работы в университете
per: Клушина Н. П., et al.

Профессиональное саморазвитие будущего техника в проектом обучении в малой группе монография
per: Гладких, В. Г.

Современный стратегический анализ: высшее образование учебное пособие
per: Мошляк, Г. А.

Формирование навыков личной безопасности студентов вуза средствами штурмового рукопашного боя монография
per: Махов, С. Ю.

Студент как субъект саморазвития и отношения к учебно-профессиональной деятельности

Нормативы и требования по физической подготовке для студентов высших учебных заведений, проходящих военное обучение учебно-методическое пособие

Сущность и структура профессиональной компетентности: анализ подходов и определение понятий
per: Симонов, Н. В.
Publicat: (2019)

Оптимизация учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях физической культуры: материалы XXVI региональной научно-методической конференции
Publicat: (2016)

Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении монография
per: Овсянникова, О. А.

Педагогические условия формирования профессиональной компетентности учителя в образовательном процессе вуза монография
per: Савельева, С. С.

Технологии самоорганизации и самообразования учебное пособие
per: Косова, Ю. А.

Инновационно-коммерческая деятельность преподавателя современного вуза
per: Харченко Л. Н.

Лидерские способности как предикторы успешной профессиональной деятельности современного преподавателя вуза
per: Соловьева, О. В., et al.
Publicat: (2019)

Система студенческих клубных объединений в воспитательной среде вуза
per: Саенко, Л. А., et al.
Publicat: (2021)

Диагностический инструментарий оценки развития надпрофессиональных компетенций студентов вуза методические рекомендации
per: Ибрагимова, Л. А.

Развитие управленческой культуры руководителей структурных подразделений вуза монография
per: Сергеева, Л. Б.

Дидактические основы проектирования авторских технологий обучения студентов монография
per: Тотоонова, М. Х.

Измерение и оценка сформированности общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС ВПО научно-методические рекомендации

Подготовка магистрантов, обучающихся по направлению "Экономика", к проектно-экономической деятельности
per: Симонов, Н. В.
Publicat: (2019)

Инварианты профессионализма
per: Вербицкий А. А., et al.

Новые формы организации учебного процесса в высшей школе различных стран монография

Педагогика
per: Сластенин В. А., et al.

Психология профессионализма: мотивационно-компетентностный подход (концептуальные положения, принципы, модели и схемы) монография
per: Демиденко, Н. Н.

Принципы формирования иноязычной фонетико-фонологической компетенции как структурного компонента профессиональной готовности лингвиста
per: Гончарова, Н. Л., et al.
Publicat: (2019)

Профессиональная подготовка педагога дополнительного образования: методология и технология учебное пособие по направлению подготовки 44.03.05 – педагогическое образование (с двумя профилями подготовки профиль – социальная педагогика и дополнительное образование)

Становление коммуникативной компетентности студентов-лингвистов в процессе обучения
per: Волоскова, Н. Н., et al.
Publicat: (2022)

Использование дифференцированных задач в формировании ключевых профессиональных компетенций студентов технологического колледжа учебно-методическое пособие для преподавателей
per: Садофьев, В. А.

Психологические условия формирования профессионального статуса педагога учебно-методическое пособие
per: Исхакова, Э. В.

Социальный капитал вуза: исследование, измерение, влияние на эффективность монография

Самоизменения личности: проблемы, модели, исследования
per: Гришина Н. В.