Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе монография

Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе монография

В настоящей монографии рассматриваются избранные актуальные вопросы методики обучения математике в начальной школе. При этом основное внимание уделяется тому, как на решение этих вопросов влияет математическая составляющая соответствующего методического подхода. Практическая реализация изложенных в...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	Чекин, А. Л. (070)
स्वरूप:	Книга
विषय:	математика начальная школа образование методика учебный предмет урок
ऑनलाइन पहुंच:	Перейти к просмотру издания
टैग :	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Методика преподавания математики в начальной школе учебно-методическое пособие
द्वारा: Каирова, Л. А.

Технологии начального математического образования. В 2 частях. Ч.1 учебное пособие
द्वारा: Баракина, Т. В.

Методика обучения математике в начальной школе учебное пособие для студентов педагогических вузов
द्वारा: Киргуева, Ф. Х.

Методическая подготовка учителя математики в высшем педагогическом образовании: задания для самостоятельной работы учебно-методическое пособие
द्वारा: Егупова, М. В.

Обучение младших школьников математике по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа» монография
द्वारा: Чекин А.Л

Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе монография
द्वारा: Чекин А. Л.
प्रकाशित: (2018)

Математический взгляд на актуальные проблемы методики обучения математике в начальной школе Монография
द्वारा: Чекин А.Л

Позитивная педагогика в начальной школе учебное пособие
द्वारा: Колесова, С. В.

Методика обучения решению текстовых задач в начальной школе. Курс лекций учебно-методическое пособие

Общие вопросы методики обучения математике в начальных классах учебно-методическое пособие
द्वारा: Алексеева, О. В.

Методика обучения истории. В 4 частях. Ч.3. Формы организации современного урока истории. Результаты обучения истории учебно-методическое пособие
द्वारा: Вдовина, В. М.

Практикум по теории и методике обучения математике в средней школе
द्वारा: Галямова, Э. Х.

Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе монография
द्वारा: Никитченков, А. Ю.

Практикум по методике обучения русскому языку в начальной школе учебно-методическое пособие
द्वारा: Ногаева, С. Е.

Психодидактика. Ч.12. Демонстрационно-технический подход в системном усвоении знаний учебно-методическое пособие
द्वारा: Крутский, А. Н.

Методика обучения решению задач в начальной школе учебно-методическое пособие
द्वारा: Шмакова, А. П.

Педагогическое конструирование логических конспектов по физике учебное пособие
द्वारा: Шаповалов, А. А.

Технологии начального математического образования. В 2 частях. Ч.2 учебное пособие
द्वारा: Баракина, Т. В.

Величины и их изучение в начальной школе
द्वारा: Тигрова И. В.
प्रकाशित: (2020)

Методика обучения истории. В 4 частях. Ч.2 учебно-методическое пособие
द्वारा: Вдовина, В. М.

Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Решение текстовых задач учебно-методическое пособие для спо

Инновационное проектирование процесса преподавания истории и обществознания в школе учебное пособие
द्वारा: Навойчик, Е. Ю.

Психодидактические пакетные технологии обучения монография
द्वारा: Гибельгауз, О. С.

Теория и методика обучения основам безопасности жизнедеятельности в школе учебно-методическое пособие
द्वारा: Чугайнова, Л. В.

Сопоставительный анализ методик формирования вычислительных навыков и обучения решению простых задач по традиционной программе и по программе «Школа 2000» справочное пособие по математике
द्वारा: Галиуллина, Е. Н.

Проектирование уроков «Технология» в начальной школе учебно-методическое пособие
द्वारा: Жмакина, Н. Л.

Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе методические рекомендации
द्वारा: Бойкина, М. В.

Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы учебно-методическое пособие: направления подготовки 44.03.01 педагогическое образование, направленность «начальное образование», 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «дошкольное образование и начальное образование»

Обучение младших школьников созданию письменных текстов разных типов (повествование, описание, рассуждение) на уроках русского языка в начальной школе
द्वारा: Саломатина, Л. С.

Преподавание дисциплин художественно-эстетического цикла в начальной школе. Изобразительное искусство учебно-методическое пособие для спо
द्वारा: Ческидова, И. Б.

Техническая подготовка на уроках гимнастики в школе учебное пособие
द्वारा: Баженова, Н. А.

Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе. В 2 частях. Ч.1 учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «преподавание в начальных классах»
द्वारा: Иванова, Е. В.

Лингводидактическое тестирование по английскому языку в начальной школе учебное пособие
द्वारा: Иванова, Л. Н.

Классное руководство в начальной школе учебно-методическое пособие

Организация учебно-исследовательской деятельности в начальной школе рабочая тетрадь
द्वारा: Тариева, В. А.

Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальной общей школе: практические и лабораторные занятия учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 44.03.01 педагогическое образование, профиль «начальное образование»
द्वारा: Соян, Н. Т.

Практикум по методике обучения географии учебное пособие (практикум)
द्वारा: Щербакова, Т. К.

Изучение историко-обществоведческого материала и ОРКСЭ в начальной школе. В 2 частях. Ч.2 учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений, обучающихся по специальности 44.02.02 «преподавание в начальных классах»
द्वारा: Иванова, Е. В.

Методика обучения русскому языку в начальной школе учебное пособие
द्वारा: Сегова, Т. Д.

Методика обучения истории. Ч.4. Современные технологии обучения истории учебно-методическое пособие
द्वारा: Вдовина, В. М.