Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Using Virtual Reality Tools in Teaching

Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Using Virtual Reality Tools in Teaching

This paper explores pre-service and in-service teachers’ perceptions of virtual reality (VR) technology as a teaching and learning tool in the classroom in India. The study aimed to answer four research questions, including the adoption rate of VR technology among teachers, their confidence levels i...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Lapina, M. A., Лапина, М. А.
Định dạng:	Статья
Ngôn ngữ:	English
Được phát hành:	Springer Science and Business Media Deutschland GmbH 2025
Những chủ đề:	Artificial intelligence Virtual reality Digital technology Educational technology
Truy cập trực tuyến:	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/29642
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Educational Opportunities of Virtual Reality in the Context of the Cybernetic Approach
Bằng: Shevchenko, G. I., et al.
Được phát hành: (2025)

Augmented and Virtual Reality in Education
Bằng: Kononov, M. N., et al.
Được phát hành: (2025)

Increasing Learning Motivation Through the Use of Educational and Technological Tools
Bằng: Savelova, L. V., et al.
Được phát hành: (2025)

Digital pedagogy: tools and services in the work of a teacher study aid
Bằng: Toktarova, V. I.

Prospects for Combining Distributed Ledger Technology (Blockchain Technology) and the Process of Federal Machine Training of Artificial Intelligence (AI) in the Form of a Unified Information-Protected Structure
Bằng: Suyunova, G. B., et al.
Được phát hành: (2025)

Digital economy impact on contracts conclusion for the use of internet services
Bằng: Artamonova, E. A., et al.
Được phát hành: (2021)

Complex modeling and optimization of the intelligent air supply control system in the coal industry
Bằng: Verisokin, A. E., et al.
Được phát hành: (2025)

Development of Intelligent Information Technology for Assessing the Time Horizon of Critical Changes in the State of an Object During Climate Change
Bằng: Martirosyan, K. V., et al.
Được phát hành: (2025)

Drillng and servicing tools
Bằng: Островерхова Т. А.
Được phát hành: (2013)

Integration of Artificial Intelligence into Teaching Methods in the Humanities and Natural Sciences
Bằng: Babenko, I. A., et al.
Được phát hành: (2025)

The Possibilities of Using Neural Networks in Literature Lessons at School
Bằng: Murashko, E. I., et al.
Được phát hành: (2024)

Perceptions of Neural Network Use in Higher Education: Case Study
Bằng: Yesayan, M. L., et al.
Được phát hành: (2025)

Artificial Intelligence and Law: Theoretical and Legal Features
Bằng: Tereshchenko, E. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Analysis of Modern Methods and Approaches Using It in Education and Pedagogy
Bằng: Lapina, M. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Adjusting the service frequency of hybrid vehicles based on the use of diagnostics tools
Bằng: Oganisyan, A. P., et al.
Được phát hành: (2023)

Development of a Comprehensive Technology for Analyzing Data on the Used Car Market
Bằng: Lapina, M. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Issues of Using Digital Technologies in Agro-Industrial Complex
Bằng: Bersei, D. D., et al.
Được phát hành: (2024)

Gamification and Game-Based Learning: A Systematic Review and Comparative Analysis
Bằng: Lapina, M. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Algorithmization of employers' requirements for IT-specialists in the field of energy, extraction of natural resources and ecology
Bằng: Lapina, M. A., et al.
Được phát hành: (2023)

Methodology and Technology of Using Neural Networks in Agriculture
Bằng: Mikhailov, G. G., et al.
Được phát hành: (2024)

Formation of Digital Literacy of University Teachers
Bằng: Konopko, E. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Artificial Intelligence in Education and Training
Bằng: Sidin, M. G., et al.
Được phát hành: (2025)

The Role of Literary Text Generation in the Formation of Effective Educational Programs on Safety: Prospects and Challenges
Bằng: Babenko, I. A., et al.
Được phát hành: (2025)

Information technologies in zootechnics study aid
Bằng: Khoroshailo, T. A.

Active Service
Bằng: Stephen C.
Được phát hành: (2013)

Digital Technologies Peculiarities for Studying Special Engineering Disciplines within the Distant Format
Bằng: Dyudyun, D. E., et al.
Được phát hành: (2025)

Multirecurrent Neural Network in Discrete Form
Bằng: Shaposhnikov, A. V., et al.
Được phát hành: (2024)

The use of digital technologies in civil proceedings
Bằng: Belanova, G. O., et al.
Được phát hành: (2024)

Framework based on IoT, AI, and blockchain for smart access to government agricultural schemes
Bằng: Lapina, M. A., et al.
Được phát hành: (2024)

Modern Engineering учебное пособие
Bằng: Патяева, Н. В.

Analysis of the Readiness of the Educational Environment for Introduction of Artificial Intelligence into the General Education System
Bằng: Konopko, E. A., et al.
Được phát hành: (2025)

AI in Increasing Adaptive Sustainability of Economic Systems
Bằng: Novoselova, N. N., et al.
Được phát hành: (2025)

Severer Service of myself
Bằng: Emily E. D.
Được phát hành: (2013)

A Service of Love
Bằng: Henry O.
Được phát hành: (2014)

The Service without Hope
Bằng: Emily E. D.
Được phát hành: (2013)

Assessment of the impact of underground disposal of liquid waste on a geological environment (using the example of depleted gas fields)
Bằng: Gasumov, R. A., et al.
Được phát hành: (2025)

On the Way to Digital Maturity: The Role of AI in Shaping Regional Economic Policy
Bằng: Novoselova, N. N., et al.
Được phát hành: (2025)

Interdisciplinary effects in modeling technical and technological programs of the university
Bằng: Filimonyuk, L. A., et al.
Được phát hành: (2021)

Educational Possibilities of Computer Teaching Aids in Professionally Oriented Mathematical Training of a Specialist in a Technical University
Bằng: Kalita, D. I., et al.
Được phát hành: (2024)

Experience in Organizing Project-Oriented Activities in a Modern Network Society
Bằng: Pankratova, O. P., et al.
Được phát hành: (2025)