Pre-Service and In-Service Teachers’ Perceptions of Using Virtual Reality Tools in Teaching
This paper explores pre-service and in-service teachers’ perceptions of virtual reality (VR) technology as a teaching and learning tool in the classroom in India. The study aimed to answer four research questions, including the adoption rate of VR technology among teachers, their confidence levels i...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
|---|---|
| Format: | Статья |
| Język: | English |
| Wydane: |
Springer Science and Business Media Deutschland GmbH
2025
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/29642 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|