Flipped Classroom Strategy in Online Teaching: Challenges Faced by Higher Education Teachers
Flipped classroom model has gained increasing interest among university teachers in recent years [1] (Stohr et al.). The reason for its popularity is attributed to its bearing on Vygotsky’s constructivism theory and for the student centered approach [2] (Ziling Xu et al.). Countries in the world are...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | Статья |
| اللغة: | English |
| منشور في: |
Springer Science and Business Media Deutschland GmbH
2025
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/29654 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|