Пропуск в контексте

Модель формирования метапредметного образовательного результата учащихся школы

В статье рассматривается метапредметность как понятие, появление которого обусловлено рядом проблем, возникших в современной системе образования. Обращается внимание на существующие в науке определения метапредметности, а также разночтения, связанные с понятием «мета-предметный образовательный резул...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Дмитриева, С. В.
פורמט: Статья
שפה:Russian
יצא לאור: 2019
נושאים:
גישה מקוונת:https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/10096
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!