Пропуск в контексте

Модель формирования метапредметного образовательного результата учащихся школы

В статье рассматривается метапредметность как понятие, появление которого обусловлено рядом проблем, возникших в современной системе образования. Обращается внимание на существующие в науке определения метапредметности, а также разночтения, связанные с понятием «мета-предметный образовательный резул...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Дмитриева, С. В.
Format: Статья
Jezik:Russian
Izdano: 2019
Teme:
Online dostop:https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/10096
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!