Пропуск в контексте

Технологии онлайн-обучения: креативно-авторизованная методика

В статье предложена авторская методика «Креативно-авторизованно-дистанционное обучение» (КАДО) в качестве новой образовательной технологии, базирующейся на предоставлении учащимся самостоятельности и неограниченной возможности для мобилизации (активизации) субъективного когнитивно-креативного потенц...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Ушвицкий, Л. И., Степанов, А. А., Савина, М. В.
Формат: Статья
Язык:Russian
Опубликовано: 2020
Темы:
Online-ссылка:https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/13994
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!