Организация онлайн-тьюторинга процесса адаптации первокурсников с ОВЗ и инвалидностью
В статье анализируются особенности организации комплекса социального, психолого-педагогического, образовательного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья с использованием ресурсов электронной образовательной среды вуза. Рассмотрены цели, содержание, средс...
Сохранить в:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Format: | Статья |
| Sprog: | Russian |
| Udgivet: |
2021
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/17944 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|