Организация онлайн-тьюторинга процесса адаптации первокурсников с ОВЗ и инвалидностью
В статье анализируются особенности организации комплекса социального, психолого-педагогического, образовательного сопровождения студентов-инвалидов и студентов с ограниченными возможностями здоровья с использованием ресурсов электронной образовательной среды вуза. Рассмотрены цели, содержание, средс...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Статья |
| Langue: | Russian |
| Publié: |
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/17944 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|