Интерактивные онлайн-платформы как средство формирования цифровой грамотности будущих педагогов
Актуальность статьи обусловлена необходимостью развития цифровой экономики России, что, в свою очередь, зависит от уровня цифровой грамотности педагогов, транслирующих свои знания, навыки и установки новому поколению. В связи с этим в обществе возник социальный заказ на подготовку педагогических кад...
保存先:
| 主要な著者: | , , , |
|---|---|
| フォーマット: | Статья |
| 言語: | Russian |
| 出版事項: |
2022
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/21741 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|