Интерактивные онлайн-платформы как средство формирования цифровой грамотности будущих педагогов
Актуальность статьи обусловлена необходимостью развития цифровой экономики России, что, в свою очередь, зависит от уровня цифровой грамотности педагогов, транслирующих свои знания, навыки и установки новому поколению. В связи с этим в обществе возник социальный заказ на подготовку педагогических кад...
Shranjeno v:
| Главные авторы: | , , , |
|---|---|
| Format: | Статья |
| Jezik: | Russian |
| Izdano: |
2022
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/21741 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|