Пропуск в контексте

Формирование цифровой идентичности обучающегося в контексте аутентичной педагогики иноязычного образования

Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью формирования аутентичной, или подлинной, идентичности обучающегося в эпоху интенсивной цифровизации и поликультуризации социума. Целью данного исследования выступает анализ поливариативности идентичностей, адаптируемых посредством использования...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Формат: Статья
Язык:Russian
Опубликовано: 2023
Темы:
Online-ссылка:https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/22367
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!