Influence of the Degree of Interactivity of Lecture Courses ON Improving the Quality of Learning Using the Electronic Educational Environment
A comparison of the results of testing students before and after the use of interactive technologies in lecture courses. The conducted testing using the electronic educational environment (EEE) confirmed that the level of residual knowledge has become higher. It is shown that the assessment of stude...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Mazurenko, A. P., Мазуренко, А. П., Mishin, V. V., Мишин, В. В., Orobinskaya, V. N., Оробинская, В. Н. |
---|---|
التنسيق: | Статья |
اللغة: | English |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/25461 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
On communicative and didactic aspects of mapping an individual study pathway in electronic educational environment
بواسطة: Taratuhina, Y., وآخرون
منشور في: (2018) -
Practice of transition to distance learning format
بواسطة: Kononova, N. V., وآخرون
منشور في: (2021) -
Digital education toolkit and an overview of distance learning resources
بواسطة: Konopko, E. A., وآخرون
منشور في: (2021) -
Introduction and development of innovative methods and technologies of E-Learning at the University
بواسطة: Pankratova, O. P., وآخرون
منشور في: (2021) -
Digital resources for verifying plagiat documents at a higher education institution: Standardization issues and specifications
بواسطة: Orobinskaya, V. N., وآخرون
منشور في: (2021)