Технология дифференцированного обучения на уроках математики

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Ковальчук, Л. В.
Fformat:	ВКР
Iaith:	Russian
Cyhoeddwyd:	2019
Mynediad Ar-lein:	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/4495
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Организация дифференцированного обучения в школе на уроках основ безопасности жизнедеятельности
gan: Еськов, В. А.
Cyhoeddwyd: (2020)

Психофизиологические основы дифференцированного обучения школьников учебное пособие
gan: Сиротюк А. Л.

Реализация дифференцированного подхода в процессе обучения математике
gan: Скиба, А. С.
Cyhoeddwyd: (2019)

Метод проблемного обучения в современной школе на уроках математики
gan: Батлук, М. С.
Cyhoeddwyd: (2019)

Методика использования лабораторных работ на уроках математики
gan: Литвиненко, Л. А.
Cyhoeddwyd: (2018)

Методика развития креативности старшеклассников на уроках математики
gan: Ширяева, А. В.
Cyhoeddwyd: (2020)

Методика использования принципа историзма на уроках математики
gan: Колесникова, О. Е.
Cyhoeddwyd: (2018)

Методика организации самостоятельной деятельности обучающихся на уроках математики
gan: Пономарев, Л. В.
Cyhoeddwyd: (2019)

Методика формирования универсальных учебных действий на уроках математики
gan: Мурзенко, И. Г.
Cyhoeddwyd: (2018)

Методика достижения предметных результатов обучения на основе индивидуального и дифференцированного подходов при изучении физики
gan: Смольнякова, О. А.
Cyhoeddwyd: (2021)

Развитие познавательной активности обучающихся на уроках математики средствами икт
gan: Звягинцева, Л. М.
Cyhoeddwyd: (2021)

Методика формирования когнитивных компонент мышления старшеклассников на уроках математики
gan: Ширяева, Н. В.
Cyhoeddwyd: (2020)

Дидактическая игра как средство развития творческих способностей на уроках математики
gan: Семенова, Ю. В.
Cyhoeddwyd: (2023)

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики посредством индивидуального подхода
gan: Петровская, О. А.
Cyhoeddwyd: (2019)

Структурно-логический анализ физических задач. Построение систем физических задач для реализации дифференцированного обучения: курс лекций
gan: Косарев Н. Ф.
Cyhoeddwyd: (2009)

Технологии формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся на уроках математики
gan: Бекеева, Д. С.
Cyhoeddwyd: (2019)

Психолого-педагогические условия развития перцептивных способностей у старшеклассников на уроках математики
gan: Обласова, И. Н.
Cyhoeddwyd: (2020)

Методические особенности изучения обыкновенных дробей на уроках математики в 5-6 классах
gan: Гладких, И. А.
Cyhoeddwyd: (2020)

Профилактика близорукости у младших школьников средствами физического воспитания с использованием дифференцированного подхода
gan: Шиндина И. В.
Cyhoeddwyd: (2019)

Методика внедрения интегративно-дифференцированного подхода при обучении учащихся решению физических задач методическое пособие
gan: Косарев Н. Ф.
Cyhoeddwyd: (2016)

Методические особенности применения устного счета на уроках математики, при подготовке обучающихся к ОГЭ
gan: Ерёмина, А. А.
Cyhoeddwyd: (2019)

Об особенностях налогообложения прибыли предприятий по производству строительных материалов в условиях дифференцированного подхода
gan: Дубкова, В. Б.
Cyhoeddwyd: (2022)

Эффективность практико-ориентированного обучения на уроках основ безопасности жизнедеятельности
gan: Даржания, А. Ю.
Cyhoeddwyd: (2019)

Секвенции на уроках гармонии
gan: Русяева И. А.
Cyhoeddwyd: (2021)

Методические особенности применения тестовых технологий на уроках математики как средство контроля качества знаний обучающихся
gan: Попова, Е. А.
Cyhoeddwyd: (2019)

Ролевые игры на уроках английского языка
gan: Бурмакина, Л. В.

Формирование базовых учебных действий у обучающихся с умственной отсталостью на уроках математики в начальной школе Монография
gan: Яковлева И.М

Игровые технологии на уроках физики, как средство формирования предметных результатов обучения
gan: Ярошевич, А. Н.
Cyhoeddwyd: (2020)

Интегративный подход на уроках биологии монография
gan: Смелова В. Г.

Технология межпредметной интеграции на уроках общей биологии в старшей школе учебное пособие
gan: Смелова В. Г.

Использование средств ИКТ на интегрированных уроках
gan: Бегенджов, К. Х.
Cyhoeddwyd: (2019)

Методика использования интерактивных моделей на уроках физики
gan: Татов, Г. Л.
Cyhoeddwyd: (2021)

Развитие критического мышления на уроках физики
gan: Рудоманова, Т. А.
Cyhoeddwyd: (2018)

Самостоятельная деятельность учащихся на уроках биологии
gan: Сулейманова, А. А.
Cyhoeddwyd: (2018)

Проведение педагогического мониторинга на уроках географии
gan: Бабаева, Б. Б.
Cyhoeddwyd: (2024)

Электронное обучение - новое средство реализации интегративного и дифференцированного подходов (на примере бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Математика и компьютерные науки»)
gan: Маклецов С. В.
Cyhoeddwyd: (2015)

Электронное обучение - новое средство реализации интегративного и дифференцированного подходов (на примере бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Математика и компьютерные науки»)
gan: Маклецов, С. В.

Устные упражнения на уроках сольфеджио учебно-методическое пособие
gan: Русяева И. А.
Cyhoeddwyd: (2024)

Использование кейс-технологии на уроках истории и обществознания в условиях смешанного обучения метод. пособие
gan: Кабирова И. А.
Cyhoeddwyd: (2021)

Технология дифференцированного обучения на уроках математики

Eitemau Tebyg

Eitemau Tebyg