Психология подростка с девиантным поведением практикум
В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии девиантного поведения подростков: феноменология данного явления, особенности формирования и проявления подростковых девиаций, вопросы профилактики безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних, роль семьи в предупреждении дев...
Sábháilte in:
| Formáid: | Книга |
|---|---|
| Teanga: | Russian |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Уфа
БГПУ имени М. Акмуллы
2019
|
| Rochtain ar líne: | https://e.lanbook.com/book/129833 https://e.lanbook.com/img/cover/book/129833.jpg |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
| LEADER | 01958nam0a2200229 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 129833 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174037.0 | ||
| 008 | 221220s2019 ru gs 000 0 rus | ||
| 020 | |a 978-5-907176-04-1 | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Психология подростка с девиантным поведением |b практикум |
| 260 | |a Уфа |b БГПУ имени М. Акмуллы |c 2019 | ||
| 300 | |a 174 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a В учебном пособии рассматриваются актуальные вопросы психологии девиантного поведения подростков: феноменология данного явления, особенности формирования и проявления подростковых девиаций, вопросы профилактики безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних, роль семьи в предупреждении девиантного поведения. Пособие адресовано психологам, педагогам, социальным работникам и специалистам по работе с лицами с девиантным поведением. Может быть полезно всем, кто в своей деятельности соприкасается с различными проявлениями девиантного поведения личности. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции БГПУ имени М. Акмуллы - Психология. Педагогика | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/129833 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/129833.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/129833.jpg | ||