Пропуск в контексте

Методология TUNING: компетентностный подход при определении содержания образовательных программ электронное методическое пособие

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Горылев А. И.
Другие авторы: Пономарева Е. А., Русаков А. В.
Формат: Книга
Язык:Russian
Опубликовано: Нижний Новгород ННГУ им. Н. И. Лобачевского 2011
Online-ссылка:https://e.lanbook.com/book/152977
https://e.lanbook.com/img/cover/book/152977.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!