Пропуск в контексте

Использование синквейна и ПОПС-формулы как интерактивных методов обучения английскому языку при формировании учебно-познавательной компетенции у студентов-лингвистов Статья

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Павлюковец М.А
Формат: Статья
Online-ссылка:https://znanium.com/catalog/document?id=93881
https://znanium.com/cover/0475/475484.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!