Современный педагог как субъект формирования гражданской идентичности обучающихся
В статье рассматривается роль педагога как субъекта формирования основ гражданской идентичности обучающихся. С целью определения профессионально-личностных характеристик педагога, которые необходимы для решения задач гражданского воспитания, изучены и проанализированы психолого-педагогические исслед...
保存先:
主要な著者: | , |
---|---|
フォーマット: | Статья |
言語: | Russian |
出版事項: |
2023
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/24560 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|