Современный педагог как субъект формирования гражданской идентичности обучающихся
В статье рассматривается роль педагога как субъекта формирования основ гражданской идентичности обучающихся. С целью определения профессионально-личностных характеристик педагога, которые необходимы для решения задач гражданского воспитания, изучены и проанализированы психолого-педагогические исслед...
Shranjeno v:
| Главные авторы: | , |
|---|---|
| Format: | Статья |
| Jezik: | Russian |
| Izdano: |
2023
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/24560 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|