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Психофизиологические маркеры адаптации к обучению в профильных классах

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Передрий, В. И.
Format: ВКР
Langue:Russian
Publié: 2018
Accès en ligne:https://dspace.ncfu.ru:443/handle/20.500.12258/2016
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